다문화 환경에서 성장한 청소년들은 언어교육 이외에도 정서·심리적 지원이 필요하다. 이에 ‘청소년 한국어교육전문가’ 과정은 중도입국 청소년들의 성공적인 한국어 교육을 지원하기 위하여 청소년의 심리상담과 청소년 문제 및 환경적 배경을 이해하고 적절한 상담기법과 놀이치료 기법을 습득하여 교사들이 보다 효과적으로 학생을 이해하고 지도할 수 있는 능력을 배양하도록 하는 과정이다.

청소년의 심리와 상담을 이해하고 청소년 상담 현장에 적용할 수 있으며, 청소년의 문제행동의 원인과 개인적, 관계적, 물리적 환경 요인을 이해하고 진단하여 적절한 치료이론과 개입방법, 기법을 적용할 수 있다. 이를 통해 교사들은 중도입국 청소년의 학습동기와 행동을 더 깊이 이해할 수 있으며, 효과적인 교육방법을 설계할 수 있다. 나아가 학생 개개인의 특성에 맞춘 맞춤형 교육을 제공할 수 있는 능력을 강화하는 것을 목표로 한다.

한국어교원 2급 자격증 관련 과정을 이수하는 자 또는 자격을 취득한 자

청소년 한국어교육전문가 편성과목 | 편성학과, 편성학기, 교과목, 학점

편성학과	편성학기	교과목	학점
한국어다문화학과	1	한국어문법론	3
한국어다문화학과	2	한국어음운론	3
상담심리학과(*), 사회복지상담학과	1	청소년상담의 이론과 실제	3
놀이치료학과	2	청소년놀이치료	3

(*): 해당 과목의 소관학과